برادة يكشف أسرار نجاح نتائج ‘مدارس الريادة’!

النقاط الرئيسية

تقديم المشروع

أعلن وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، **محمد سعد برادة**، أن ** »مشروع مؤسسات الريادة »** يهدف إلى تعزيز مهارات التلاميذ في **اللغتين العربية والفرنسية**، بالإضافة إلى مادة **الرياضيات**، مبرزًا أن **ثلثي التلاميذ المغاربة** الذين ينهون مرحلة الابتدائي لا يحققون مستوى جيد في هذه المواد.

التحديات القائمة

صرح برادة، خلال جلسة خاصة بمجلس المستشارين، أن هذا المستوى **المنخفض** يُعيق قدرة التلاميذ على **مواصلة الدراسة** في مواد علمية مثل **الرياضيات والفيزياء**. وذكر أن هذا الأمر يؤدي إلى **هدر مدرسي** يصل إلى حوالي **160 ألف تلميذ** في مختلف المؤسسات التعليمية بالمغرب.

الأرقام والبيانات

ذكر الوزير أن **مدارس الريادة** تشكل جزءا من خطة إصلاح المنظومة التعليمية. وقد انطلقت هذه المبادرة الموسم السابق بـ **600 مؤسسة** تشمل **300 ألف تلميذ**، بإشراف **10 آلاف أستاذ** و**157 مفتش**. في السنة الحالية، تم تعميم المشروع ليشمل **2000 مؤسسة جديدة** و **1.3 مليون طفل**.

نتائج المشروع

دافع برادة عن **منهجية عمل** مؤسسات الريادة، مشيراً إلى أن **التحسن** الذي حصل كان ملحوظًا في نتائج التلاميذ. فبحسب الأرقام، **تحسنت النتائج في مادة الرياضيات** بمعدل **6 إلى 5** مقارنة بالموسم السابق.

العوامل المساعدة

خلص الوزير إلى أن النتائج المحققة كانت متوقعة نظرًا لكوننا في **مرحلة تجريبية**. واعتبر أن فضل **التحسينات** يعود إلى **المفتشين** والتكنولوجيا المستخدمة في **رقمنة الدروس**.

أسئلة متكررة (FAQ)

ما هو مشروع مؤسسات الريادة؟

مشروع يهدف لتحسين مستوى التعليم في اللغتين العربية والفرنسية ومادة الرياضيات.

كم عدد التلاميذ الذين تأثروا سلباً؟

حوالي 160 ألف تلميذ يعانون من الهدر المدرسي.

كم عدد المؤسسات التعليمية في المشروع؟

المشروع يشمل 2000 مؤسسة جديدة هذا العام.

كيف يتم تحسين النتائج؟

من خلال الدعم المقدم من المفتشين وتطبيق التكنولوجيا الحديثة.

اقرأ أيضا