النقاط الرئيسية
| النقطة | الوصف |
|---|
| اجتماع لجنة التعليم | نقاش حول مشروع قانون التعليم العالي والبحث العلمي. |
| مجلس الأمناء | نقاش حول تضمينه في القانون وتأثيره على استقلالية الجامعات. |
| تعديلات مقدمة | مطالب بحذف المجلس واستبداله بمجلس أكاديمي منتخب. |
<h2>نقاش حول مشروع قانون التعليم العالي</h2>
<p>شهد اجتماع لجنة التعليم والثقافة والاتصال بمجلس النواب، مساء الأربعاء، **نقاشًا مستفيضًا** بشأن الفصل الأول من الباب الرابع من مشروع القانون رقم 59.24 المتعلق بـ**التعليم العالي والبحث العلمي**، الذي تخصّ عددٌ من مواده ما يُصطلح عليه بـ”**مجلس الأمناء**”.</p>
<br>
<h3>خلافات بين الأطراف</h3>
<p>وخلال مرحلة البت في التعديلات المقدَّمة حول مشروع هذا القانون ساد **خلاف** بين عز الدين ميداوي، وزير التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، وبعض مكونات **المعارضة** بخصوص هذه النقطة.</p>
<br>
<h3>مطالب حذف مجلس الأمناء</h3>
<p>وطالب فريق التقدّم والاشتراكية والنائبتان فاطمة التامني ونبيلة منيب بـ”**حذف مجلس الأمناء**، مع نسخ مختلف المواد المتعلقة به ضمن الباب الرابع، لكونه لا يتماشى مع متطلبات **ضمان استقلالية الجامعات المغربية** وتعزيز **الديمقراطية** داخلها”.</p>
<br>
<h3>رفض بنية المجلس</h3>
<p>وسجّلت النائبة نبيلة منيب **رفضها بنية هذا المجلس**، وفق ما جاء به المشروع نفسه، وطالبت بـ”**تعويضه بمجلسٍ أكاديمي إستراتيجي منتخب** ومكوَّن من الأساتذة والطلبة ومختلف المعنيين بالشأن الجامعي”.</p>
<br>
<h3>تحذيرات من الوصاية</h3>
<p>من جهتها، نبّهت النائبة فاطمة التامني إلى ما اعتبرته “**توجّهًا نحو تطبيق الوصاية** على الجامعة، باستحضار كون الوصاية والديمقراطية خطّين لا يلتقيان”، داعية بالمناسبة إلى “**عدم التعامل بانتقائية** مع التجارب الدولية المعتمَد عليها، لأنها لا تقبل الانتقائية”، على حد قولها.</p>
<br>
<h3>التحليل من قبل الحزب</h3>
<p>إلى ذلك، تماهت المجموعة النيابية لحزب العدالة والتنمية مع **فلسفة مشروع القانون** المذكور، إذ قدّمت **تعديلات تقنية** تخصّ تركيبة المجلس المشار إليه، مطالِبة بـ”عدم إنشاء مجلس في كل جامعة، تفاديًا للسقوط في تنازع الاختصاصات مع **مجلس المؤسسة**”.</p>
<br>
<h3>موقف الوزير من التعديلات</h3>
<p>ورفض الوزير ميداوي كثيرًا مما أثير في هذا الجانب، إذ أفاد بأن “**الجامعة ملك للعموم** وليست للأساتذة فقط، شأنها في ذلك شأن أي إدارة عمومية، ولا يجب أن نجعلها في وضعية لا يمكن لأي أحد أن يتحدث إليها وعنها”.</p>
<br>
<h3>تفاصيل المجلس</h3>
<p>بالعودة إلى مشروع القانون رقم 59.24، فإن مجلس الأمناء يضم **ممثلين عن السلطات الحكومية** المكلّفة بالتعليم العالي والتربية الوطنية والمالية، إلى جانب أمين السر الدائم لأكاديمية المملكة ووالي الجهة أو من يمثّله.</p>
<br>
<h3>تركيبة المجلس</h3>
<p>تضمّ تركيبة هذا المجلس أيضًا: </p>
<ul>
<li>رؤساء مجالس الجهات المعنية</li>
<li>رؤساء الجامعات</li>
<li>شخصيتين تمثلان **المحيط الاقتصادي والاجتماعي** للجامعة</li>
<li>شخصيتين مشهود لهما بالخبرة والكفاءة</li>
<li>عضو منتخب عن الأساتذة</li>
<li>آخر عن الأطر الإدارية والتقنية بالجامعة</li>
</ul>
<br>
<h3>دور مجلس الأمناء</h3>
<p>تفيد المادة 46 من المشروع أن “**مجلس الأمناء** يعمل على تنسيق الجهود الرامية إلى **تطوير الجامعة** على الصعيد الجهوي في انسجام تام مع السياسات العمومية”.</p>
<br>
<h2>الأسئلة الشائعة (FAQ)</h2>
<h3>ما هو مجلس الأمناء؟</h3>
<p>مجلس يضم ممثلين عن مختلف الجهات المعنية بالتعليم العالي.</p>
<br>
<h3>ما هي مطالب المعارضة بشأنه؟</h3>
<p>حذف المجلس واستبداله بمجلس أكاديمي منتخب.</p>
<br>
<h3>ما هو موقف وزير التعليم العالي؟</h3>
<p>يعتبر أن الجامعة ملك للعموم وليس فقط للأساتذة.</p>
<br>
<h3>كيف يساهم المجلس في تطوير الجامعات؟</h3>
<p>من خلال تنسيق الجهود وفق السياسات العمومية.</p>
<br>
اقرأ أيضا