النقاط الرئيسية
| النقطة | التفاصيل |
|---|---|
| التشتت في التعليم العالي | ضعف التنسيق بين التعليم العالي والتكوين المهني. |
| استقلالية الجامعة | تأكيد على ضرورة الاستقلالية البيداغوجية والعلمية. |
| إعادة الهيكلة | دعوة لإعادة هيكلة التعليم العالي عبر تجميع مكوناته. |
| حكامة التعليم العالي | إنشاء مجلس استراتيجي لمجلس الجامعة. |
مشروع القانون المتعلق بالتعليم العالي
في سياق مناقشته حول “مشروع القانون المتعلق بالتعليم العالي والبحث العلمي والابتكار”، حذر المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي من “استمرار التشتت وضعف التنسيق” الذي يعتري التعليم العالي بعد البكالوريا، وغياب التكامل بين التعليم العالي والتكوين المهني.
التحديات القائمة
- ضعف التنسيق بين القطاعين العام والخاص.
- عدم التكامل في النظام التعليمي.
- استمرار اللامساواة بين المؤسسات.
ضرورة الإصلاح
اعتبر المجلس، في رأيه المُعتمد من جمعيته العامة، أن الإصلاح يعد ضرورة ضمن سياق زمن الإصلاح، الأمر الذي يجعل إصدار قانون جديد نقطة انطلاق لإصلاح جذري للتعليم العالي.
إعادة صياغة القانون
أوضح المجلس أن مشروع القانون الجديد لم يتجاوز إعادة صياغة القانون القديم مع تغييرات بسيطة، مضيفاً أصنافاً جديدة من المؤسسات.
استقلالية الجامعات
شدد المجلس، برئاسة رحمة بورقية، على ضرورة ضمان استقلالية الجامعات في مختلف المجالات، بما في ذلك الإدارة والبحث.
إعادة الهيكلة
دعا المجلس إلى تجميع مختلف مكونات التعليم العالي في إطار هيكلة جديدة، تشمل الأقسام التحضيرية وفق مخطط متشاور عليه.
المؤسسات الأجنبية والخاصة
تضمن الرأي الصادر تأكيدات بضرورة مراجعة المقتضيات المتعلقة بفتح فروع للمؤسسات الأجنبية، مع مراعاة التخصصات ذات الأولوية الوطنية.
تشجيع التنوع
طالب المجلس بتخصيص منحة للطلبة المتميزين من الأسر الفقيرة لتعزيز الشفافية والتنوع الاجتماعي.
حكامة قطاع التعليم العالي
أوصى المجلس بإنشاء مجلس استراتيجي لتعزيز وجود الجامعة وتطويرها.
مدة تعيين الرؤساء
دعا إلى تحديد مدة تعيين الرؤساء الجامعيين بأربع سنوات قابلة للتجديد مرة واحدة.
مقاربة بيداغوجية حديثة
طالب المجلس بتجاوز البنية التقليدية للتعليم الجامعي، مع التركيز على إدماج العلوم الإنسانية والتوجه نحو استخدام الأدوات الحديثة.
التناوب اللغوي
أوصى بإدراج مبدأ التناوب اللغوي في التعليم العالي، مما يسهم في دعم التنوع الفكري.
الأسئلة المتكررة
1. ما هو سبب الإصلاح المقترح للتعليم العالي؟
يهدف إلى تعزيز الجودة والتنسيق بين التعليم العالي والتكوين المهني.
2. كيف يتم ضمان استقلالية الجامعات؟
من خلال تعزيز الإدارة الذاتية والحرية الأكاديمية.
3. ما هي دور المؤسسات الخاصة في التعليم؟
ينبغي أن تساهم بتوفير التعليم مع مراعاة الاولويات الوطنية.
4. ماذا عن الحكامة في قطاع التعليم العالي؟
يدعو المجلس إلى إنشاء مجلس استراتيجي للمزيد من الفعالية.