اجتماع لجنة نيابية: نقاشات حادة تُشعل الجدل!

النقاط الرئيسية

اجتماع لجنة التعليم والثقافة والاتصال

شهد اجتماع لجنة التعليم والثقافة والاتصال بمجلس النواب، اليوم الأربعاء، نقاشا جماعيا تطرّق لكيفية برمجة ستة مقترحات قوانين تهم **التعليم الأولي**، وذلك مباشرة بعدما قدّم **محمد سعد برادة**، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، مشروع القانون رقم **59.21** المتعلق بالتعليم المدرسي.

وجهات نظر الأعضاء

أفاد أعضاء من داخل اللجنة، من الأغلبية والمعارضة، بأنه كان من الأجدر برمجة المناقشة التفصيلية لمقترحات القوانين المُتقدّم بها قبل ورود مشروع القانون ذاته على مجلس النواب.

انسحاب الفريق الحركي

أعلن الفريق الحركي، برئاسة **ادريس السنتيسي**، انسحابه من اجتماع اللجنة، وذلك ردّا على “عدم الأخذ بعين الاعتبار مسألة الكرونولوجيا الزمنية عند برمجة مقترحات القوانين المذكورة، على اعتبار أنه سبق للفريق التقدم بمقترحات قوانين حول الموضوع نفسه قبل أزيد من سنتين، دون أن تشملها البرمجة”.

محتوى المقترحات

وشملت عملية البرمجة ستّة مقترحات قوانين؛

• إثنان منها يخصّان **إلزامية التعليم الأساسي**.
• إثنان آخران يهدفان إلى تغيير مواد **النظام الأساسي للتعليم الأولي**.
• المقترحان المتبقيان يتعلّقان بتغيير وتتميم مواد من **القانون الإطار** الخاص بمنظومة التربية والتكوين.

مخالفات قانونية

قال السنتيسي: “يظهر أن الإشكال قانوني بطبعه، وكان يجب أن يتم الاحتكام إلى **الأولوية** في هذا الإطار”، محذرا من “مخالفة النظام الداخلي لمجلس النواب”.

انتقادات وتحذيرات

بنى الفريق الحركي، وفق رئيسه، قراره بالانسحاب أيضا على معطى غياب الأغلبية عن **أشغال المناقشة التفصيلية** لمقترحات القوانين.

غياب الأعضاء

وغاب عدد مهم من أعضاء اللجنة، أغلبية ومعارضة، عن الاجتماع الذي كان يرمي إلى إطلاق المناقشة التفصيلية الخاصة بمقترحات القوانين المذكورة.

المقترحات الأخرى

وقدّم **عمر أعنان**، عضو لجنة التعليم والثقافة والاتصال عن الفريق الاشتراكي، مقترح القانون الذي يسعى لتغيير المادتين 9 و17 من القانون رقم **05.00** الخاص بالنظام الأساسي للتعليم الأولي.

حق التسجيل

شدّد أعنان على “ضرورة التنصيص على **حق الأب والأم** في تسجيل طفلهما بسلك التعليم الأولي”، داعيا إلى دعم هذا النوع من مقترحات القوانين.

قضايا تسجيل الأطفال

أشار **الحسن أومريبط**، من فريق التقدم والاشتراكية، إلى أن “هناك أطفالا يذهبون ضحايا للصراعات الأسرية والنزاع بين الحاضن والحاضنة، مما يوجب التوصل إلى **صيغة قانونية**”.

الخطوات المستقبلية

طالب **عدي شجري**، رئيس لجنة التعليم والثقافة والاتصال، بإنجاز محضر يشير بدقة إلى انسحاب الفريق الحركي من أشغال المناقشة التفصيلية، وإلى تقديم الفريق الاشتراكي مقترح قانون تمت برمجته.

استنتاجات نهائية

أعضاء اللجنة الحاضرين، من الأغلبية والمعارضة، دعوا إلى التريث بشأن مناقشة **مشروع القانون رقم 59.21** المتعلق بالتعليم المدرسي، واستحضار المدة الزمنية المتبقية من الدورة التشريعية الربيعية.

الأسئلة الشائعة (FAQ)

ما هو موضوع الاجتماع؟

نقاش حول مقترحات قوانين تتعلق بالتعليم الأولي.

لماذا انسحب الفريق الحركي؟

بسبب تجاهل مسألة الكرونولوجيا الزمنية في البرمجة.

ما هي المقترحات المقدمة؟

ستة مقترحات قوانين، مع التركيز على **إلزامية التعليم الأساسي**.

ما هي الخطوات القادمة؟

التأجيل لمناقشة المقترحات إلى الأسبوع المقبل.

اقرأ أيضا