تجويد التعليم في أزغنغان: عصبة تطالب بتحسين الجودة!

النقاط الرئيسية

استنكار العصبة المغربية

عبرت **العصبة المغربية للدفاع عن حقوق الإنسان – فرع أزغنغان** عن استنكارها للظروف الحالية التي وصفتها بــ »الإكراهات والتحديات والخروقات » التي ترافق الدخول المدرسي في **مدينة أزغنغان** التابعة لإقليم **الناظور**.

دعوة للتدخل العاجل

طالبت العصبة، من خلال بيانها، بـ »معالجة هذه المشاكل لحماية **المدرسة العمومية** ». كما دعت المجلس الجماعي بأزغنغان والمديرية الإقليمية للتعليم إلى **التدخل** من أجل « إنشاء مؤسسات تعليمية جديدة للتغلب على مشكلة **الاكتظاظ** داخل الأقسام التعليمية ».

الأمن في محيط المؤسسات التعليمية

وجه البيان نداءً إلى **رئيس الأمن الجهوي بالناظور** بضرورة « توفير الأمن وحماية محيط المؤسسات التعليمية في أزغنغان، من خلال عناصر مثل شرطة السير والجولان وفِرَق الدراجين، إضافةً إلى تفعيل حملة تأمين محيط المؤسسات التعليمية ».

الوضع في ثانوية ابن سينا

استنكرت العصبة أيضاً الأوضاع السيئة التي شهدتها **ثانوية ابن سينا التأهيلية**، مشيرةً إلى الانفلاتات وإنحراف التلاميذ داخل أسوار المؤسسة، بسبب غياب الأطر الإدارية وسوء إدارتها لشؤون التلاميذ. وشددت على ضرورة تدخل المديرية الإقليمية للتعليم لتحسين الأوضاع وفتح تحقيق في التجاوزات التي تحوم حول المؤسسة.

الإشادة بالجهود المبذولة

في ختام بيانها، أعربت العصبة المغربية للدفاع عن حقوق الإنسان – فرع أزغنغان عن تقديرها للجهود التي تبذلها الأطر الإدارية والتعليمية في المؤسسات التعليمية، بالإضافة إلى التعاون من قبل **آباء وأولياء الأمور** لضمان نجاح التعليم وتعزيز جودة التعليم لصالح التلاميذ.

الأسئلة الشائعة (FAQ)

ما هي المشاكل التي استنكرتها العصبة؟

الإكراهات والتحديات التي شهدتها أزغنغان خلال الدخول المدرسي.

ماذا تطالب العصبة من الجهات المسؤولة؟

تطالب بإنشاء مؤسسات جديدة لتحسين ظروف التعليم.

كيف كان الوضع في ثانوية ابن سينا؟

تعرّضت الثانوية إلى انفلاتات نتيجة غياب الأطر الإدارية.

ما هو رأي العصبة في الجهود المقدمة؟

أشادت بالع efforts المبذولة من قبل الأطر التعليمية وأولياء الأمور.

اقرأ أيضا