غضب المتصرفين يشعل تجميد الحوار!

النقاط الرئيسية

دعوة لاستئناف الحوار

في قلب العاصمة الرباط، وفي إطار إنزال وطني تم تنظيمه أمام مقر وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، **جدّدت نقابة المتصرفين التربويين التأكيد** على **ضرورة استئناف الحوار** مع مسؤولي الوزارة التي يديرها محمد سعد برادة.

مشاركة واسعة

هذا الإنزال شهد مشاركة **مئات المتصرفين من مختلف الجهات**، بما في ذلك مديري مؤسسات تربوية وحراس عامين ونظار. وجاء ذلك في إطار البرنامج النضالي الذي تم تحديده **ما بين فاتح و20 شتنبر** الجاري.

مقاطعة الأعمال والأنشطة

قام المحتجون بمقاطعة **مشروع المؤسسة المندمج** وتجمد العمل بجمعية دعم مدرسة النجاح، كما أوقفوا أي نشاط يتعلق بمؤسسات الريادة. وتشمل المقاطعات:

• مقاطعة جميع الأنشطة المرتبطة بالمؤسسات.
• تجميد العمل بجمعية دعم مدرسة النجاح.
• مقاطعة استخلاص أقساط التأمين المدرسي.
• عدم تجديد مكاسب الجمعية الرياضية.

تصريحات النقابة

كمال بن عمر، **الكاتب الوطني لنقابة المتصرفين التربويين**، أوضح أن هذا التحرك جزء من البرنامج النضالي الشامل الذي أُطلق منذ **مارس الماضي**. وقد عُبر عن استياء النقابة من **تجميد الحوار** مع الوزارة.

المطالب الداعمة

أشار بن عمر إلى أن النقابة تسعى إلى إقرار **نظام أساسي خاص** بالمتصرفين التربويين، وهو مطلب سبق أن دعمه المجلس الأعلى للتربية والتكوين. وتعتبر هذه الفئة **ركيزة أساسية** في النظام التربوي.

التأثيرات على الدخول المدرسي

أوضح بن عمر أن **الخطوات الميدانية** التي تم القيام بها أثرت بشكل ملحوظ في المدارس، مضيفاً أن **الطموح** هو انضمام التنسيق النقابي الخماسي.

ضروريات التواصل

أكد بن عمر أن النقابة تمتلك المعرفة الدقيقة بقضايا المتصرفين، مما يستدعي **استئناف النقاش** حولها مع الوزارة. وأعرب عن عدم رضاهم إزاء **استبعادهم** من الحوار الذي يجري مع نقابات أخرى.

تقييم الخطوات المنفذة

سوف يتم تقييم الخطوات المتخذة منذ **مارس الماضي** لتحديد الإجراءات المستقبلية في حال **عدم استئناف الحوار** مع الوزارة.

المطالب الإضافية

تتمسك المجموعة بضرورة **إقرار نظام أساسي** خاص بها، بهدف تعزيز مكانتها داخل المنظومة التربوية. وترد في مطالبهم **تسريع إجراءات الحركة الانتقالية** وكذا العودة إلى صرف التعويضات الخاصة.

الأسئلة الشائعة

ما هي المطالب الرئيسية للمتصرفين التربويين؟

إقرار نظام أساسي خاص بهم وتحسين ظروف عملهم.

كيف استجابت وزارة التربية الوطنية؟

لم تتخذ الوزارة أي خطوات واضحة لاستئناف الحوار.

ما هو تأثير هذه الاحتجاجات؟

تسببت الاحتجاجات في تأثير كبير على سير العملية التعليمية في المدارس.

متى بدأت الاحتجاجات؟

بدأت الاحتجاجات في مارس الماضي كجزء من برنامج نضالي شامل.

اقرأ أيضا