مستجدات الدخول المدرسي الجديد بالمغرب: تحديات مثيرة تحيط بالمنجزات!

النقاط الرئيسية

انطلاق الموسم الدراسي الجديد

كما ورد في المقرر الوزاري الصادر عن شكيب بنموسى حول تنظيم السنة الدراسية 2025/2024، انطلق رسمياً **الموسم المدرسي** ابتداءً من **الثالث من شتنبر** مع التحاق الأطر التربوية بالمؤسسات التعليمية، على أن يلتحق التلاميذ، **حسب مستوياتهم**، بحجرات الدراسة في **الرابع والخامس والسادس من شتنبر** الجاري.

بشكل **فعلي وإلزامي**، تبدأ الدراسة يوم **التاسع من شتنبر** من العام الدراسي بالنسبة للتعليم الأولي وأسلاك التعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي التأهيلي، بينما تنطلق أقسام **التربية غير النظامية وأقسام الفرصة الثانية** يوم **30 من الشهر الجاري**.

تعلّق الأسر المغربية آمالاً كبيرة على **تجاوز هواجس ومخاوف الاحتقان** التي عانت منها السنة الدراسية السابقة، على أمل أن تساهم التغييرات الجديدة في تحسين الوضع. ومع ذلك، لا تزال بعض الملفات عالقة.

أبرز مستجدات الموسم

من ضمن مستجدات الموسم التعليمي الجديد، حسب المقرر الوزاري، هو **مواصلة تعميم التعليم الأولي** و**تعميم مشروع مؤسسات الريادة** في السلك الابتدائي بزيادة 2000 مؤسسة إضافية.

كما يُتوقع **توسيع تدريس اللغة الأمازيغية** في المدارس الابتدائية، بهدف الوصول إلى تغطية 50% بحلول **الموسم الدراسي 2026/2025**، فضلاً عن زيادة تدريس اللغة الإنجليزية لتغطي 50% في **السنة الأولى من التعليم الثانوي الإعدادي** و**100% في السنة الثانية**.

لحظة حاسمة مليئة بالتحديات

في تعليق من عبد الناصر ناجي، خبير تربوي، أكد أن **إصلاح التعليم** يجب أن يكون مشروعاً استراتيجياً يمتد على المدى الطويل. وبينما يُعد **الدخول المدرسي** لحظة حاسمة، إلا أنه جزء من رؤية أكبر يتطلب انخراطاً شاملاً وعميقاً.

ناجي أشار إلى **غياب رؤية شاملة** للإصلاح مما أدى إلى **خطأ استراتيجي** في خارطة الطريق 2022-2026، مما يهدد الأداء الفعلي للنظام التعليمي. وعلى الرغم من الجهود الكبيرة، لا يزال النظام التعليمي يواجه **تحديات رئيسية**.

تحديات التعليم

• **جودة التعليم**: ثلثي التلاميذ لا يتقنون المهارات الأساسية.
• **الهدر المدرسي**: يفقد النظام أكثر من 300 ألف تلميذ سنوياً.
• **النجاح المدرسي غير المستحق**: مما يؤدي إلى صورة غير دقيقة عن الواقع.

تعميم مدارس الريادة

عن مشروع « مدارس الريادة »، أشار ناجي إلى أن هذا المخطط يعد **تحولاً طموحًا** في التعليم المغربي، مع أهداف محددة تهدف إلى تحسين أداء الطلاب والمشاريع التعليمية.

الوزارة تخطط لتحقيق أهدافها من خلال تفعيل **أربعة رافعات رئيسية**:

• **الدعم التربوي**
• **التدريس الصريح**
• **المدرس المتخصص**
• **المعدات الرقمية اللازمة**

على الرغم من أن الشروط **المادية** قد وُفرت، إلا أن هناك عوائق تتعلق بالجوانب **التربوية** وحتمية **عدم الإنصاف** في النظام التعليمي، مما يتطلب جهودًا إضافية.

منجزات تحتاج تضافر الجهود

أكد محمد خفيفي، نائب الكاتب الوطني للجامعة الوطنية للتعليم، أن العام الدراسي الجاري يُواجه **تحديات وإكراهات عديدة**، لكن الإنجازات أيضاً لا يمكن إغفالها.

على الرغم من التحديات، يبدي خفيفي تفاؤله بشأن تطوير **نظام أساسي جديد** وتحسين وضعية الأساتذة، مما يساهم في تحسين جودة التعليم.

استراتيجيات دعم جهود الوزارة

• توظيف **20 ألف** معلم وأخصائي.
• تعميم **2000 مدرسة إضافية**.
• تعويض مبادرة **مليون محفظة** بالدعم المباشر.

أهم الأسئلة الشائعة

ما هي بداية الموسم الدراسي الجديد؟

التحاق الأطر التربوية في 3 شتنبر، والتلاميذ في 4-6 شتنبر.

متى تبدأ الدراسة الإلزامية؟

تبدأ الدراسة فعلياً يوم 9 شتنبر.

ما هو الهدف من تعميم مدارس الريادة؟

تحسين جودة التعليم وتقليل الهدر المدرسي.

كيف سيتم دعم التعليم الأمازيغي؟

التوسع في تدريسه لتغطية 50% بحلول 2026/2025.

اقرأ أيضا