النقاط الرئيسية
| النقطة | التفاصيل |
|---|---|
| التظاهرة | وقفة احتجاجية أمام وزارة التربية الوطنية في 1 فبراير. |
| الهدف | المطالبة بالإنصاف وتسوية ملف الزنزانة 10. |
| التحذير | من أي تراجع عن المكتسبات الاتفاقية السابقة. |
| الدعوة | دعوة النقابات لتحمل المسؤولية والدفاع عن الحقوق. |
تظاهرة الأساتذة أمام الوزارة
قررت **التنسيقية الوطنية لأساتذة الزنزانة 10** خريجي **السلم 9** تنظيم وقفة احتجاجية أمام مقر **وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة**، وذلك يوم **السبت 1 فبراير** المقبل. تسعى هذه الوقفة للمطالبة بـ **الإنصاف** و **تسوية** الملف الذي **عمر طويلا**، حيث تم وصفه بـ »المشؤوم ».
طريقة إدارة الصراع
أفادت التنسيقية في بلاغ لها، تلقت **هسبريس** نسخة منه، أن « الناظر إلى مشهد الصراع القائم حاليا، من زاوية التفاعلات بين الأطراف المعنية، قد يدهشه طريقة إدارة هذه الأطراف، حيث تتبع إستراتيجية موحدة و **قواعد اشتباك ثابتة**. » واعتبرت أن المماطلة تمر في الوقت الذي يتم فيه انتظار تغير المعطيات.
المراقبة والصبر
أضافت التنسيقية أنها « راقبت مختلف المشاهد بكثير من **الحكمة** و **التبصر** »، مشيرة إلى أن النضالات التي قامت بها رغم أنها لم تنقطع، إلا أنها لمست تراجعات تهدد **حقوق الأساتذة** في الزنزانة 10.
مطالب التنسيقية
حذرت التنسيقية من « أي تراجع عن **المكتسبات** التي جاءت بها الاتفاقات السابقة »، ودعت الوزارة إلى **التعجيل** بالإجراءات لإنهاء الملف بشكل نهائي. وأكدت أن الحقوق التي تم تحقيقها بعد **التاسع من يناير** لا يمكن التنازل عنها.
دعوة للنقابات
طالبت التنسيقية جميع الإطارات النقابية بـ **تحمل المسؤولية** ومواصلة الدفاع عن الملف، مؤكدة رفضها **المساومة** بملف الزنزانة 10، وثباتها على مطلب الترقية الاستثنائية للدرجة الأولى السلم 11 بأثر رجعي.
ختام البلاغ
اختتمت الهيأة بلاغها بدعوة الوزارة والحكومة إلى **تنزيل الاتفاقات السابقة**، وخاصة ما يخص **التعويض التكميلي**، ورفضها لكافة الصيغ التي **تكبل حقوق الشغيلة**.
الأسئلة الشائعة (FAQ)
ما هو تاريخ الوقفة الاحتجاجية؟
يوم **1 فبراير** المقبل.
ما هي مطالب الأساتذة؟
المطالبة بالإنصاف وتسوية ملف الزنزانة 10.
ماذا تخشى التنسيقية؟
العودة إلى الوراء والتراجع عن المكتسبات السابقة.
ماذا ستفعل التنسيقية إذا لم يتم حل المشاكل؟
ستواصل النضال والدعوة إلى المزيد من المكتسبات.