تقييم مثير ل »مدارس الريادة » في جهة العيون: الإنجازات والآفاق المستقبلية

النقاط الرئيسية

حصيلة المرحلة الأولى من مشروع مؤسسات الريادة

أعلنت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة عن **حصيلة المرحلة الأولى** من مشروع **مؤسسات الريادة** بجهة **العيون الساقية الحمراء**، مشيرة إلى أن **70%** من تلاميذ السلكين الابتدائي والثانوي الإعدادي أصبحوا يتحكمون في التعلمات. وبخصوص الدعم التربوي، بلغت نسبة المستفيدين في الابتدائيات **48%**، بينما وصلت في الإعداديات إلى **40.01%**.

نتائج التعلمات

وأشار **محمد سعد برادة**، وزير التربية الوطنية، إلى أن **نسبة التحكم بالتعلمات** في السلك الابتدائي بلغت **71%** في المرحلة الأولى و**73%** في الثانية.

عمليات التحقق

بخصوص التحقق، أظهر **جواب السؤال** المقدم من **خالد السطي** أن نسبة المؤسسات التي خضعت للتحقق **78%**، بينما بلغت نسبة التلاميذ **77%**، مع معدل تطابق يصل إلى **81%**.

الدعم التربوي

وفي سياق الدعم التربوي، أكّد الوزير أن **48%** من التلاميذ المستفيدين قد حققوا تحسناً بعد الرائز البعدي.

الهدر المدرسي

أما بالنسبة للهدر المدرسي، فقد بلغت **نسبة التلاميذ** الذين هم في وضعية خطر **13.9%**، بينما استقرّ الهدر المصرح به عند **2.2%**.

الأنشطة الموازية

نسبة تسجيل التلاميذ في الأنشطة الموازية بلغت **95%**، ونسبة المشاركة الفعلية وصلت إلى **69%**.

التحديات والإجراءات

عدّد الوزير **الإجراءات** المطلوب اتخاذها لتحقيق استمرارية المشروع، ومنها تطوير الخطة الجهوية لتحسين الأداء.

التواصل مع المجتمع

أكد على ضرورة وجود برنامج تواصلي يشمل **أولياء الأمور** وجميع شركاء المنظومة التربوية لتعزيز الانخراط في العملية التعليمية.

لجنة القيادة الجهوية

تم إحداث **لجنة القيادة** لمتابعة تنفيذ البرنامج، والتي تجتمع شهرياً لتقييم الحصيلة.

الأسئلة الشائعة (FAQ)

ما هي نسبة التحكم في التعلمات في السلك الابتدائي؟

نسبة التحكم بلغت **71%**.

ما هي نسبة المستفيدين من الدعم التربوي في الابتدائيات؟

نسبة المستفيدين بلغت **48%**.

كيف تُعالج مشكلة الهدر المدرسي؟

تسعى الوزارة لتقليص الهدر عبر برامج الدعم والتواصل مع الأسر.

ما هي نسبة المشاركين في الأنشطة الموازية؟

بلغت نسبة المشاركين **69%**.