مidaوي: معايير البحث العلمي الدولية غائبة في الجامعات المغربية!

مidaوي: معايير البحث العلمي الدولية غائبة في الجامعات المغربية!

النقاط الرئيسية

النقطةالتفاصيل
تطوير البحث العلميمأسسة البحث وإطلاق منصات جديدة
أهمية الذكاء الاصطناعيإدماج الذكاء الاصطناعي في التعليم
توسيع العرض الجامعيزيادة عدد المؤسسات في جهة درعة تافيلالت
استمرارية السياساتالحفاظ على السياسات الناجحة وإصلاح ما يلزم

<h2> تطوير البحث العلمي</h2>
<p>قال وزير التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، <strong>عز الدين ميداوي</strong>، إن البحث العلمي لم يكن ممأسسا في القوانين السابقة، ولكن المشروع الجديد رقم <strong>59.24</strong> خصص بابا للبحث العلمي والابتكار. هذا القانون يشمل هياكل البحث وضرورة خلق جيل جديد من الموارد البشرية.</p>
<br> 

<p>وأضاف ميداوي أنه سيصدر قرارات رسمية بشأن هذه البنيات، مؤكدا أن القانون الجديد يتضمن إطارا للباحثين بعد الدكتوراه والمفتشين والأساتذة غير المغاربة، بالإضافة إلى نظام خاص بالباحثين.</p>
<br> 

<h3>مؤسسات المعنية بالبحث العلمي</h3>
<p>سوف يتم إنشاء مؤسسات مخصصة فقط للبحث العلمي، والتي لن تقدم دبلومات، بل ستركز على العمل البحثي في مواضيع استراتيجية لتعزيز السيادة الوطنية.</p>
<br> 

<h2> تأثير الذكاء الاصطناعي</h2>
<p>تطرق ميداوي إلى تأثير <strong>الذكاء الاصطناعي</strong> في مستقبل التعليم العالي، حيث أكد على ضرورة التفكير الجماعي بشأن هذه الثورة. كما ذكر أن الوزارة تعمل على إنشاء هيئة لمتابعة هذا الموضوع وفق المعايير الدولية.</p>
<br> 

<p>في هذا الإطار، تم تنفيذ بيداغوجية مبتكرة تعتمد على تنويع أساليب التدريس المتعلقة بالذكاء الاصطناعي وعلوم البيانات.</p>
<br> 

<h3>برامج وتكوينات جديدة</h3>
<ul>
    <li>إدماج الذكاء الاصطناعي في مسارات الدراسة.</li>
    <li>اعتماد <strong>550</strong> مسلكا في الرقمنة و<strong>65</strong> في الذكاء الاصطناعي.</li>
    <li>رقمنة <strong>147</strong> وحدة دراسية.</li>
    <li>تكوين <strong>600</strong> أستاذ في هذا المجال.</li>
</ul>
<br> 

<h2>توسيع العرض الجامعي</h2>
<p>ناقش الوزير أيضا رؤية الوزارة لتوسيع العرض الجامعي في جهة <strong>درعة تافيلالت</strong>، حيث ستزيد المؤسسات الجامعية من <strong>3</strong> إلى <strong>5</strong> أو <strong>6</strong> مؤسسات، وذلك مرتبط بمصادقة مشروع قانون التعليم العالي رقم <strong>59.24</strong>.</p>
<br> 

<h2>استمرارية السياسات</h2>
<p>وفيما يتعلق بالمخطط الوطني لتسريع التحول لمنظومة التعليم العالي، أكد ميداوي على استمرارية السياسات العمومية وبناء على تقييم شامل.</p>
<br> 

<p>وأشار إلى أن العديد من الإصلاحات الجامعية بدأت منذ عام <strong>2009</strong>، مع وجود خطط استراتيجية لتعزيز استقلالية الجامعات.</p>
<br> 

<h2>الأسئلة الشائعة (FAQ)</h2>
<h3>ما هو الهدف من مشروع القانون رقم 59.24؟</h3>
<p>تهدف إلى **مأسسة** البحث العلمي وتعزيز الابتكار في التعليم العالي.</p>
<br> 

<h3>كيف سيتم التعامل مع الذكاء الاصطناعي في التعليم؟</h3>
<p>سيتم إدماج وحدات دراسية خاصة في **الذكاء الاصطناعي** وعلوم البيانات.</p>
<br> 

<h3>متى ستبدأ المؤسسات الجديدة بالعمل؟</h3>
<p>سيتم تحديد ذلك بعد **المصادقة** على مشروع القانون.</p>
<br> 

<h3>هل سيكون هناك دور للجامعات في تغيير السياسات؟</h3>
<p>نعم، الجامعات ستلعب دوراً في **تطوير** واستمرار السياسات الجامعية.</p>
<br> 



اقرأ أيضا

Pin It on Pinterest

Share This