النقاط الرئيسية
| النقطة | التفاصيل |
|---|---|
| وزير التربية الوطنية | أكد عدم تطبيق المرسوم في الموسم الدراسي المقبل. |
| اجتماع مع الهيئات المهنية | تم مناقشة مشروع المرسوم وأهميته. |
| تجربة مدارس الريادة | فتح باب الولوج للمدارس الخصوصية. |
تصريحات الوزير
أكد وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، محمد سعد برادة، أن المرسوم المتعلق بمساهمة مؤسسات التعليم الخاص في تقديم الخدمات بالمجان لن يطبق في الموسم الدراسي المقبل. وأوضح أن الوزارة ستتيح للمدارس الخصوصية الوصول إلى **المناهج التربوية لمدرسة الريادة**.
اجتماع مع الهيئات المهنية
عُقد اجتماع بين الوزير وممثلي الهيئات المهنية، حيث تمت مناقشة مشروع المرسوم 81-21-2. الهدف كان تناول تقديم الخدمات بالمجان لفائدة **الأسر المعوزة** والأشخاص في وضعية إعاقة.
تحذيرات الهيئات المهنية
أبدت الهيئات المهنية قلقها بشأن مضمون مشروع المرسوم، وطلبت دراسة معمقة ضمن **إطار تشاركي** يأخذ بعين الاعتبار جودة التعليم وإكراهات الاستثمار.
استعدادات وزير التربية
الوزير أكد أن مشروع المرسوم لن يكون له أثر على **الدخول المدرسي** في عام 2026/2025، مما يعكس حالة عدم الاستقرار فيما يتعلق بالقرار النهائي.
التحديات المطروحة
- النسبة والمعايير المحددة للتسجيل المجاني
- تأمين الحقائب المدرسية
- المسائل التقنية المرتبطة بالمرسوم
الإجراءات المستقبلية
صرح عبد العزيز بوقدير، نائب رئيس فيدرالية التعليم الخاص، أن المناقشات لا تزال مستمرة وأن **المرسوم سيحال على اللجنة المشتركة** للدراسة بشكل أعمق.
انفتاح المدارس الخصوصية على المدارس العمومية
أشار بلاغ الهيئات إلى انفتاح المدارس الخاصة على تجربة **مدرسة الريادة**، وهو ما لاقى ترحيب وزارة التربية.
فوائد التجربة
تجربة المدرسة الرائدة أثبتت نجاحها في المؤسسات العمومية، مما يتيح الفرصة للمدارس الخصوصية للاستفادة من هذه التجربة. كما وعد الوزير بتقاسم المعلومات المتعلقة بها مع المدارس الخصوصية.
التزام الهيئات المهنية
جددت الهيئات المهنية التزامها بتحسين **المنظومة التربوية** الوطنية، مع التأكيد على أهمية التوازن بين الجانب الاجتماعي وحرية المبادرة في التعليم.
الأسئلة المتكررة
1. هل سيطبق المرسوم في الموسم المقبل؟
لا، لن يطبق المرسوم في الموسم الدراسي المقبل.
2. ماذا عن نسبة التسجيل المجاني؟
المسألة ما تزال قيد النقاش ولم يتم الحسم فيها بعد.
3. ما هي تجربة مدرسة الريادة؟
تجربة ناجحة في المدارس العمومية، تُتاح الآن للمدارس الخصوصية.
4. ما هي التحديات التي تواجهها المدارس الخصوصية؟
تشمل تحديات النسبة والمعايير، بالإضافة إلى الجوانب التقنية.