تعاون « الجامعات الإسلامية » لمواكبة نقاش الذكاء الاصطناعي: جامعيون يدعون إلى تغيير!

النقاط الرئيسية

تأكيد تعزيز التعاون في البحث العلمي

شدد جامعيون مُشاركون في أشغال المنتدى السادس لرؤساء الجامعات في العالم الإسلامي على أن **المعاهد والمؤسسات الجامعية** في الدول الإسلامية مدعوة في عصر **العولمة** إلى تقوية التعاون في مجالات **البحث العلمي**، خصوصا في ميادين **التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي**.

ونبّه الجامعيون، الذين كانوا يتحدّثون خلال جلسة علمية عقدت ضمن فعاليات المنتدى، الثلاثاء، بمقر **الإيسيسكو بالرباط**، إلى أن جامعات هذه الأخيرة “قد تتخلّف عن ركب البحث والتطوير والابتكار فيما يتعلّق **بالذكاء الاصطناعي** إن هي لم تنخرط في وضع لوائح ومعايير ذكاء الآلة، وبقيت صياغة هذه الأخيرة حكرا على المجتمع الغربي”.

التعاون البحثي

شبنم صفر ربا، مستشارة مدير جامعة باكو بأذربيجان، ذكرت أن “يمكن للجامعات أن ترسي **نموذجا** يحتذى في تحقيق **التوازن** خلال عصر العولمة. وفي هذا الصدد، فإن فلسفة هذه الجامعة هي التمسك بالجذور؛ لكن مع الانفتاح على العالم”.

ووضّحت ربا، في مداخلتها، أن “**البحث العلمي** يظل في عصر العولمة أرقى وسائل للتعاون العالمي”، مشيرة إلى أنها تعمل على إنشاء **مختبرات توأمية** مع إحدى الجامعات الباكستانية.

نتائج التعاون

أكدت المسؤولة الجامعية، في تصريح له، أن “**التعاون البحثي** هو أحد أفضل سبل التعاون الدولي؛ لأنه يحقق **نتائج ملموسة**”.

• الإبداع في **المنتجات العالمية** هو الهدف.
• التعليم والبحث هما السبيل لتحقيق ذلك.
• برنامج **التبادل الطلابي** يُعزّز التعاون ويكسر الصور النمطية.

دعوة للانخراط في معايير الذكاء الاصطناعي

ديكلان كاران، رئيس منصة التعاون العلمي بين إفريقيا وأوروبا، شدد، خلال مداخلته، على **أهمية إعادة تعريف أدوار الجامعات** في الدول الإسلامية خلال العصر الحالي.

وشرح كاران لعله “من الضروري أن تكون لممثلي هذه الجامعات مقاعد على **طاولة النقاش** عند وضع اللوائح والمعايير الخاصة بالذكاء الاصطناعي”.

التحذير من الإقصاء

وشدد على أن “عدم القيام بذلك سوف يسبب الإقصاء لهذه الجامعات، سواء في ما يتعلق بالبحث أم التطوير”.

تحديد الهوية الجامعية

صافي قاس، رئيس جامعة شرق غرب بولاية شيكاغو، وضّح أنه في **سياق العولمة** “لا أرى أن أيا من مؤسساتنا في العالم الإسلامي مختلفة عن بقية مؤسسات أوروبا”.

وقال قاس، خلال الجلسة، إنه “يجب بالفعل أن نحدد من **نحن**؟ وهل لدينا هويّة متميّزة كجامعات إسلامية”.

استراتيجية متميزة

وسجل المسؤول الجامعي ذاته أنه “إذا أرادت الجامعات في الدول الإسلامية أن تخدم الأمة، فإن ذلك يتطلّب **استراتيجية خاصة**”.

الأسئلة المتكررة

ما هي أبرز مجالات التعاون في البحث العلمي؟

تكنولوجيا المعلومات والذكاء الاصطناعي.

لماذا يجب أن تنخرط الجامعات في وضع المعايير؟

لضمان عدم الإقصاء في مجال البحث والتطوير.

كيف تعزز برامج التبادل الطلابي التعاون؟

من خلال كسر الصور النمطية وتعزيز الفهم المتبادل.

ما هي أهمية تحديد الهوية الجامعية؟

لوضع أهداف واضحة والتف distinguishing من الجامعات الأخرى.

اقرأ أيضا